La construcción de frases.

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Aprende a construir frases jugando.

Actividad en la que hay que seleccionar tres o cuatro elementos para formar una frase. Actualmente se encuentra en Agrga2.

Aprende con Pupi (1º de Educación primaria)

Actividades interactivas con Pupi.(s.m) 

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Pupi es un extraterrestre originario del planeta Azulón, perteneciente a la editorial s.m., que podemos utilizar gracias al repositorio de actividades de la Junta de Andalucía.
La aplicación consta de 36 actividades, algunas de las cuales estaban en Zeta: el extraterrestre de s.m., agrupadas en cuatro secciones:
- Letras y teclas. Contiene actividades de lengua y de uso del ratón.
Las actividades de lengua trabajan reconocimiento de letras, ortografía, trabadas, construcción de oraciones y elaboración de un cómic.
El uso del ratón trabaja movimiento, "clic", pinchar y arrastrar
- Numerolandia. Reúne puzzles y un conjunto de actividades de matemáticas: series, sumas sencillas de dos y tres sumandos y restas sin llevadas, el euro, formas geométricas y lateralidad, la hora "en punto" e "y media".
- Caleidoscopio. Contiene actividades de educación en valores, ciencias sociales y naturales trabajan las tablas de doble entrada; otras, la observación; y una la lateralidad.
- Detective. En este apartado hay actividades diversas de memoria, observación, orientación, esquema corporal series...

Aprende con Pupi (2º de Educación primaria)

Actividades interactivas con Pupi.(s.m)

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Pupi es un extraterrestre originario del planeta Azulón, perteneciente a la editorial s.m., que podemos utilizar gracias al repositorio de actividades de la Junta de Andalucía.
La aplicación consta de 36 actividades, algunas de las cuales estaban en Luna: la sirenita de s.m., agrupadas en cuatro secciones:
- Ciberespacio. Contiene actividades de lengua y de uso del ratón.
Las actividades de lengua se refieren a  campos semánticos, concordancia del artículo y el sustantivo, ortografía, orden alfabético y la escritura de un cómic.
- Marcapáginas. Reúne un conjunto de actividades de matemáticas, como sumas y restas con llevadas, multiplicaciones, problemas, medidas, gráficos de barras...
- Kiosko. En este apartado hay una actividad muy interesante sobre el punto de vista en la observación de objetos y otras trabajan aspectos de las ciencias sociales y naturales como los animales, las plantas, el cuerpo humano o la familia.
- Ludoteca. Varias actividades trabajan las tablas de doble entrada; otras, la observación; y una la lateralidad.

Flash para tabletas, iphones y navegadores

¿Problemas para visualizar las actividades?

Muchas de las actividades a las que se enlaza desde este blog utilizan flash, ya que la mayoría de los recursos interactivos de carácter educativo que existen en la red se basan en Flash y Actionscript.
Actualmente navegadores y sistemas operativos, especialmente los destinados a tabletas y móviles, no permiten el uso de flash.
Esa puede ser la razón por la que tiene problemas para visualizar actividades de este blog.
Para solucionarlo seguidamente se muestran un conjunto de enlaces en los que se explica la manera de instalar flash en distintos sistemas operativos y navegadores.

Ver flash en navegadores para ordenadores.

Descargar complemento Flash.

Si no tiene flash en su ordenador o no está actualizado lo primero que hay que hacer es instalar el complemento específico para cada navegador en que quiera utilizar flash. Para ello vaya a la página de adobe: 

https://get.adobe.com/es/flashplayer/otherversions/ 

y siga las instrucciones que se indican.

Pruebe si funcionan las actividades en su navegador o navegadores y si no es así tendrá que activar el plugin siguiendo las instrucciones que se explican para los tres navegadores más comunes.

Internet Explorer.

Por razones diversas Internet Explorer tiene mala fama, pero en nuestro caso es una solución sencilla porque no necesita que se le añada o configure nada para que funcionen las actividades que usan flash. 

Instalar Internet Explorer puede ser una buena opción. Para acceder a la página de descarga de Microsoft pulsa aquí.

Chrome.

Siga los siguientes pasos:
1) Pulsa el botón  "Personaliza y controla Google Chrome", representado por tres puntos alineados verticalmente, que se encuentra en la parte superior derecha del navegador.
2) Presione sobre "Configuración" y se abrirá una pestaña llamada Ajustes.
3) Desplázate hasta  abajo del todo y pulsa sobre "Configuración avanzada".
4) En el apartado "Privacidad y seguridad" ,en penúltimo lugar, haga clic sobre "Configuración de contenido". Hay un apartado que pone  "Flash" y debajo pondrá "Impedir que los sitios web ejecuten flash".
5) Pulsa sobre "Flash" y en el desplegable presiona en "impedir que los sitios web ejecuten Flash". El botón de la derecha se pondrá azul y el texto se cambiará por "Permitir que los sitios web ejecuten Flash".
Puede ser necesario reiniciar el navegador.

Firefox.

Siga los siguientes pasos:

1) Pulse sobre el botón "Menú", representado por tres líneas paralelas horizontales, que se encuentra en la parte superior derecha del navegador. 

2) Haga clic sobre "Complementos". 

3) Aparecerá un complemento llamado Shockwave Flash. Si  a la derecha está seleccionada la opción " No activar nunca" podrá cambiarla por "Activar siempre" o "Preguntar para activar".

Ver flash en tabletas y teléfonos.

Tanto los dispositivos Android como IOS no permiten reproducir flash en sus terminales, pero lo que ellos no permiten, otros lo posibilitan.

El navegador más conocido para Android que cumple esta función es Dolphin, aunque creo que solo es útil hasta las versiones 4 de Android; para las versiones más avanzadas funciona bien Puffin Browser, al menos en Android 7.
Se puede descargar desde Play Store
Desde este enlace se accede a Androidpit donde se nos explica la manera de instalar flash en distintas versiones de Android.

http://www.androidpit.es/como-instalar-adobe-flash-player-android

Aunque yo no lo he probado, para los dispositivos IOS (IPad e IPhone) hay alguna versión gratuita no muy completa y varias de pago, aunque no muy caras. Las más conocidas son  i Switer y Puffin Browser que tiene una versión incompleta de carácter gratuito.
En este enlace a TodoIphone se explica las características de 5 aplicaciones para ver flash en  IPad e IPhone con IOS.

https://www.todoiphone.net/5-aplicaciones-para-usar-flash-en-ipad/

Aviso: La página todoiphone.net daba error en el momento en que se ha revisado los enlaces de este artículo.
En este  otro enlace se habla de Puffin Browser para IOS:

https://www.todoappleblog.com/ver-flash-iphone-ipad/

Cálculo mental: Suma y resta.

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Tablas de sumar y restar en 1 minuto.

Cálculo mental: Suma y resta es una aplicación de elaboración propia que pretende ayudar a memorizar las tablas y utilizar la reversibilidad de la suma y la resta como truco para hacerlo más deprisa.

Esta aplicación complementa a Tablas de sumar y Tablas de restar.
En todas las actividades se presentan sumas y restas de forma aleatoria y hay que pulsar sobre el resultado correcto. El jugador dispone de 1 minuto para solucionar el mayor número posible de operaciones.
Consta de tres niveles:
Para empezar: Se presentan sumas y restas de las tablas del número elegido.
Un poco más difícil: Se presentan sumas y restas correspondientes a las tablas de los dos números seleccionados.
Solo para expertos: Contiene tres actividades. La primera contiene las tablas del 2 al 5; la segunda, las tablas del 6 al 9; y la tercera las tablas del 2 al 9.

Cálculo mental: Suma y resta está inspirada en la aplicación de J. Rojas y Sergiov: las tablas de multiplicar en 1 minuto.

Tablas de restar: Memorizar, practicar y comprobar

Para acceder pulsa en la imagen

Tablas de restar.

Tablas de restar es una aplicación de elaboración propia con la que se pretende ayudar al estudiante a  memorizar, practicar y comprobar el conocimiento de las distintas tablas.

En la primera pantalla pulsamos sobre la tabla que queremos estudiar. En la nueva ventana que se abre elegimos la actividad. (Memorizar, practicar, preguntar seguida y preguntar salteada)

- Memorizar. Aparece la tabla y al pulsar sobre las restas nos da la diferencia. 

- Practicar. En la izquierda hay una tabla de restar y debemos arrastrar cada diferencia a su resta. 

- Preguntar seguida.  Nos va preguntando la tabla por orden y debemos escribir el resultado en el cuadrado que aparece en blanco. 

- Preguntar salteada.  Nos pregunta la tabla sin seguir ningún orden.

En las dos últimas actividades es importante no pulsar la tecla "Intro" o el tabulador porque pueden generarse errores, en cuyo caso habrá que dar al botón volver a empezar.

En la parte derecha de todas las actividades hay dos menús. En el primero podemos elegir otra actividad con la misma tabla y en el segundo podemos elegir otra tabla.

Tablas de restar  complementa a  Tablas de sumar y ambas están inspiradas en las tablas de multiplicar de Mario Ramos Rodríguez (M2R) en el Tanque matemático.

Tablas de sumar: Memoriza, practica y comprueba.

Tablas de sumar.

Tablas de sumar es una aplicación de elaboración propia con la que se pretende ayudar al estudiante a  memorizar, practicar y comprobar el conocimiento de las distintas tablas.

En la primera pantalla pulsamos sobre la tabla que queremos estudiar y en la ventana que se abre elegimos la actividad. (Memorizar, practicar, preguntar seguida y preguntar salteada)

- Memorizar. Aparece la tabla y al pulsar sobre las sumas nos da el resultado. 

- Practicar. En la izquierda hay una tabla de sumar y debemos arrastrar cada resultado a su suma. 

- Preguntar seguida.  Nos va preguntando la tabla por orden y debemos escribir el resultado en el cuadrado que aparece en blanco. 

- Preguntar salteada.  Nos pregunta la tabla sin seguir ningún orden.

En las dos últimas actividades es importante no pulsar la tecla "Intro" o el tabulador porque pueden generarse errores, en cuyo caso habrá que dar al botón volver a empezar.

En la parte derecha de todas las actividades hay dos menús. En el primero podemos elegir otra actividad con la misma tabla y en el segundo podemos elegir otra tabla.

Tablas de sumar es una actividad complementaria de Tablas de restar y está inspirada en las tablas de multiplicar de Mario Ramos Rodríguez (M2R) en el Tanque matemático.

Sujeto y predicado

Reconoce el sujeto y el predicado.

Actividad de Anaya en la que hay que arrastrar el sujeto y el predicado de cada oración a la caja correspondiente.

Esta actividad está diseñada para cuarto de primaria pero puede usarse sin ninguna dificultad desde segundo.

El reloj: escribe la hora

Demuestra lo que sabes.

Aplicación de elaboración propia en la que hay que escribir la hora que marca un reloj analógico.

Consta de tres actividades.

"En punto" e "y media"

"Y cuarto" y "menos cuarto"

Los cuartos, "en punto" e "y media".

 En cada actividad se presenta 10 relojes y sólo hay una oportunidad para resolverlo correctamente, por lo que sirve para evaluar lo que se sabe. Para que una respuesta sea válida se exige que la letra inicial sea mayúscula y al final se escriba un punto. Con ello se pretende reforzar estas normas ortográficas. 

Al final de cada actividad aparece una evaluación. Es una pantalla con la calificación numérica y algún consejo. Desde esta pantalla puede accederse nuevamente a las actividades.
Esta aplicación se complementa con "Ajusta el reloj". En la primera hay que escribir la hora y en esta última hay que poner el reloj en hora. Ambas están pensadas para alumnos de primero y segundo de primaria, aunque pueden utilizarse en cualquier otro curso en el que se precise repasar  estos conceptos.

Madrid. las fiestas de San Isidro.

Fiestas de San Isidro.

Esta actividad de elaboración propia es adecuada para su uso a partir de segundo de primaria.
Consta de dos partes; la primera es una introducción animada a las fiestas de San Isidro  y al terminar la explicación se puede acceder a  la segunda parte que es  un cuestionario sobre dichas fiestas.

Explicación.

Cuestionario

Aprende a leer el reloj analógico.

¿Cómo se lee el reloj analógico? Explicación.

Aplicación de elaboración propia concebida como apoyo al profesor en la explicación del reloj analógico en los primeros cursos de primaria.
también puede ser usada directamente por los niños.

Consta de cinco secciones:

• Partes del reloj.  Enumera los nombres de cada una de las partes fundamentales del reloj: manecillas, esfera...
• La hora en punto.
• La hora y medía.
• La hora y cuarto.
• La hora menos cuarto.

Cada uno de las secciones dedicadas a las horas tiene tres apartados:

• Posición de las manecillas. Contiene una imagen fija y una explicación textual de la posición de las manecillas.
• Explicación. Es una explicación dinámica de las posiciones de las manecillas.
• ¿Qué hora es? Contiene seis relojes en los que al pulsar sobre ellos nos dice la hora.

El reloj: ajusta la hora.

Demuestra lo que sabes.

Aplicación de elaboración propia en la que hay que poner la hora que se nos indica en un reloj analógico .

Consta de tres actividades.

"En punto" e "y media"

"Y cuarto" y "menos cuarto"

Los cuartos, "en punto" e "y media".

 En cada actividad se presenta 10 relojes y sólo hay una oportunidad para resolverlo correctamente, por lo que sirve para evaluar lo que se sabe.

Al final de cada actividad es interesante pulsar en evaluación. se abrirá una pantalla con una calificación numérica y algún consejo. Desde esta pantalla puede accederse nuevamente a las actividades.
Esta aplicación se complementa con "Escribe la hora". En la primera hay que poner el reloj en hora y en esta última hay que escribirla. Ambas están pensadas para alumnos de primero y segundo de primaria, aunque pueden utilizarse en cualquier otro curso en el que se precise repasar  estos conceptos.

Multiplicación con llevadas. Explicación.

Multiplicando con llevadas.

Vídeo en el que se explica la forma de multiplicar llevando.

Elaborando una enciclopedia de animales.

Pautas para hacer la ficha de nuestro animal de la enciclopedia de animales.

 Lo primero es elegir un animal. Lo elegimos en clase, pero si tienes que cambiarlo puedes hacerlo siempre que escojas uno que no haya sido elegido por un compañero.

Ahora vamos a hacer un esquema que deberemos completar.

¿Que debemos poner? 

En clase hemos hecho uno. Aquí tienes otro de Isabel Bermejo. que se encuentra en Lapicero mágico.

No te olvides de poner uno o varios dibujos o fotos.
Lee atentamente un ejemplo de ficha elaborada con este esquema. También es de isabel bermejo.

Dónde buscar información.

Aquí dejo unos enlaces para que veas si te interesa la información que hay, pero es mejor utilizar libros que tengas en casa.

	Es una enciclopedia similar a Wikipedia pero adaptada para niños.  Escribe el animal que desees en Buscar en Vikidia. Aquí podrás encontrar material para muchos trabajos.
	Es una aplicación creada por Fernando Lisón Martín y alojada en EducaMadrid. En ella puedes encontrar multitud de animales y algunos juegos, pero necesitarás la ayuda de alguna persona mayor para que te explique las palabras que no entiendas. Te aconsejo que busques tu animal por el apartado nombre o alfabéticamente.
	Animales es una página web en la que hay muchos animales clasificados por grupos: aves, peces, insectos....
	En wikilibros puedes encontrar libros de texto, manuales y otros tipos de libros gratuitos. Aquí dejo algunos enlaces a libros relacionados con el trabajo. Grandes felinos. Los monos. Los anfibios.
Para terminar os dejo tres ejemplos de libros de animales elaborados por alumnos de primaria.
	Enciclopedia Educativa de Animales es un trabajo escolar realizado por alumnos de 4º de primaria.
	Esta enciclopedia está hecha por alumnos de 2º de primaria
	Esta otra enciclopedia ha sido escrita por alumnos de 5º.

¡A escribir!

En una hoja en blanco escribe los datos que te pide el esquema. Cuando tengas toda la información empieza a escribir siguiendo el ejemplo de la vaca que hay más arriba.

Una vez terminado fíjate bien en la ortografía y pásalo a limpio en las hojas que te hemos dado para ello.

No olvides un buen dibujo y alguna foto.

Practicar las tablas de multiplicar

Seis actividades para practicar las tablas.

Estas actividades han sido elaboradas por  Mario Ramos Rodríguez y se encuentran en el Tanque matemático.

Si queremos seleccionar una tabla en concreto podemos utilizar estos juegos:

Las Tablas de multiplicar Al resolver cada tabla aparecerá la imagen y un breve texto sobre uno de los mejores matemáticos. en total hay ocho.

Juego con las tablas de multiplicar. Debes pulsar sobre el submarino que lleva el resultado correcto del producto que nos muestra.

Los puzzles y las tablas de multiplicar. Hay que contestar el mayor número de veces posible en un minuto. Se trabaja con dos tablas a la vez.

Si queremos practicar todas las tablas a la vez tenemos estas otras aplicaciones:

Busca en la tabla los productos. Hay que ir marcando el resultado del producto que nos presentan.

Tabla pitagórica. Hay que encontrar todos los productos que tengan como resultado el número que nos muestran. como pista nos dan la cantidad de productos que tienen ese resultado.

El ratón y las tablas de multiplicar. Hay que llevar al ratón hasta el queso resolviendo los productos que nos presentan.

Tablas de multiplicar: estudia, practica y comprueba.

Tablas de multiplicar.

Es una aplicación muy completa de Mario Ramos Rodríguez (M2R) en el Tanque matemático.

En la primera pantalla elegimos la tabla que queremos estudiar. Al poner el cursor sobre el número aparece una ventana donde podemos elegir tres opciones.

- Para estudiártela. Aparece la tabla de multiplicar y al pulsar sobre cada producto nos da el resultado. Para pasar a la opción siguiente pulsa en el libro que va leyendo el personaje.

- Para practicarla. En la izquierda hay una tabla de multiplicar y debemos arrastrar cada resultado a su producto. Nuevamente debemos pulsar en el libro para pasar a la última opción.

- Para comprobar si te las sabes. En este nivel nos da a elegir dos posibilidades: De corrido y Salteada. 

En De Corrido nos va preguntando la tabla por orden y debemos escribir el resultado. Es recomendable usar el teclado numérico que aparece en la aplicación.

En Salteada nos pregunta la tabla sin seguir ningún orden.

Valorar la convivencia.

La Isla del Tesoro.

Con esta actividad se pretende fomentar el conocimiento de actitudes que favorecen la convivencia.

Aunque puede ser utilizado en todos los niveles, es más adecuado para segundo y tercero de primaria e incluso para primero, cuando ya saben leer.

En el juego pueden participar hasta tres jugadores.

la aplicación está alojada en el Portal de educación de la Junta de Castilla y León. 

Reciclaje.

Aprende a reciclar. 

En esta aplicación de Madrid+Salud hay que echar cada residuo en su contenedor.

Es una actividad corta pero útil para conocer la utilidad de cada uno de los contenedores que encontramos en nuestras calles.

Reciclado de aparatos eléctricos y electrónicos.

Escuela de reciclaje.

Es una aplicación muy completa para primaria y secundaria. En ella se trabaja el reciclado de los aparatos eléctricos y electrónicos.

Consta de cuatro bloques:

- La Tierra está en peligro. en este  bloque se informa de los problemas medioambientales  con diversos videos. tras cada vídeo hay varias preguntas relacionadas con él.

- Reciclar depende de tí. En este apartado se reflexiona sobre los problemas medioambientales que generan los desechos de los aparatos eléctricos y electrónicos y se informa de los lugares en los que debemos depositarlos. Al igual que en el apartado anterior, después de cada vídeo hay varias preguntas relacionadas con él.

- Zona de juegos. Hay tres juegos: ReciTrivial, EcoDestroyer y Ecopinball.
El primer juego es un trivial en el que las preguntas están relacionadas con los vídeos de las dos primeras partes. Aunque a primera vista pueda parecer difícil, luego resulta fácil ya que las preguntas se repiten.  Ayuda a memorizar algunos conceptos presentados.
Los otros dos juegos se presentan en un entorno de reciclaje, pero son de habilidad.
- Para el aula. material complementario para que los docentes lo usen en el aula.
Desde el enlace que hay en la imagen se accede a la sección de primaria como invitado. Para registrarse o elegir entre primaria y secundaria pulsa en el siguiente enlace:

http://www.escueladereciclaje.com/aula/

Mueve ficha por tus derechos.

Derechos del niño.

Juego de la oca con preguntas sobre los derechos de la infancia. Con  esta aplicación de enredate.org (Unicef) pueden jugar varias personas a la vez.
Fácilmente utilizable a partir de segundo de primaria.

Pobreza. Cuarto mundo

Si vieras a esta niña en la calle, ¿pasarías de largo?  UNICEF

Vídeo que recoge las distintas reacciones de los adultos ante una niña bien arreglada y la misma niña desaliñada. 

Este video invita a la reflexión individual y colectiva y  puede utilizarse en cualquier nivel educativo, aunque se le sacará más provecho a partir de los últimos cursos de primaria.

Prevención y seguridad vial.

Conduce a tu familia.

Es una aplicación utilizable en castellano y catalán diseñado para niños entre 8 y 12 años que pretende desarrollar conocimientos teóricos y prácticos sobre el tráfico, poniendo el énfasis en la seguridad.
La aplicación forma parte del programa de educación viaria de la Fundación Abertis.

Practicando la conducción.

¿Aprobarías el examen práctico de conducir de la DGT?

En esta aplicación de la Red Operativa de Desguaces Españoles podemos practicar la conducción en bicicleta. hay que respetar las señales horizontales y verticales. 

La aplicación puede ser utilizada en todos los niveles de la primaria.

Aprendiendo a consumir.

Consumo responsable y medio ambiente.

Esta aplicación de la Junta de Castilla y León es recomendable para alumnos de los últimos cursos de primaria y en menor medida para tercero y cuarto. Puede resultar pesada para alumnos de primero y segundo por el sistema de exposición de las informaciones.

La aplicación  consta de 5 bloques con los que se pretende favorecer el consumo responsable. 

El consumo responsable implica utilizar lo que se necesita y hacerlo respetando el medio ambiente.

Cada bloque tiene una parte informativa y otra de juegos en los que se van consolidando los principales conceptos expuestos.

Los bloques son:

1.- ¿Qué necesito para vivir?

2.- El comercio justo.

3. - Productos ecológicos.

4.- Cómo ser un consumidor responsable.

5.- Repasamos.

Centro de Educación Vial de Sevilla.

Desde el Centro de Educación Vial de Sevilla se puede acceder a estas tres aplicaciones, más o menos válidas para toda la educación primaria.

Sevilla Vial.

Es un vídeo, utilizable en toda la primaria, en el que un niño y una niña nos enseñan algunos lugares de Sevilla al mismo tiempo que nos transmiten información vial.

La invasión de los cambiantes.

Es un juego interesante y divertido que puede ser utilizado a partir de segundo de primaria, cuando los niños tienen una cierta soltura leyendo.

Un grupo de extraterrestres intenta invadir Sevilla, pero con nuestros conocimientos de educación Vial y un poco de habilidad en el último tramo lo podremos evitar.

Pulsando en la parte superior accedemos al juego completo y pinchando en las escenas inferiores accedemos directamente a diversos minijuegos (retos) que aparecen en la versión completa.
Los minijuegos pueden ser usados fácilmente por niños de primero, ayudándoles si es preciso  en la lectura.

Paseo por Sevilla.

Mientras damos un paseo por Sevilla y nos informan de lo que estamos viendo, tenemos que pulsar los puntos calientes y responder a las preguntas que nos van haciendo.
Esta actividad es adecuada a partir de tercero o cuarto de primaria.

Conductas impulsivas. (TDAH)

Los niños que se enfadan de forma excesiva y frecuente o que padecen hiperactividad sufren mucho y su problema no es suyo, sino de todas las personas que conviven con él.

Con estas canciones y este cuento se pretende explicar los problemas que tienen estos niños y aportarles recursos para afrontar esos momentos de forma autónoma. Es la llamada técnica de la tortuga.

Despacio me tranquilizo.

Canción de emoticantos en la que se muestran algunas conductas propias del enfado y nos ofrece contar hasta 10 para tranquilizarnos.

El cuento de la pequeña tortuga.

Cuento en el que se narran los problemas que padecen los niños excesivamente impulsivos y les explica algunos rudimentos para relajarse y superar el problema.

Aporta a estos niños recursos para controlarse de forma autónoma.

La tortuga Toruga.

Con esta última canción el niño aprende la técnica de relajación de la tortuga.

Para profesores.

“LA TÉCNICA DE LA “TORTUGA”: UN METODO PARA EL AUTOCONTROL DE LA CONDUCTA IMPULSIVA”. es un documento en pdf que explica paso a paso como aplicar esta técnica.

Restas llevando (1)

Método americano.

Este sistema sirve para aprender a restar llevando sabiendo las razones por las que decimos 12 ó 14 en vez de 2 ó 4, aunque a la larga será conveniente pasarse al sistema tradicional, ya que es más rápido.

Restas llevando (2)

Sistema tradicional.

El sistema tradicional es el que ponemos las llevadas en el sustraendo. A la larga es el sistema que facilita una mayor velocidad en la realización de operaciones, aunque tal vez no sea el más idóneo para iniciarse ya que no es tan manipulativo como el sistema anterior.

Cuadrilateros

Cuadrados y rectángulos.

Actividad interactiva de SM en la que se trabajan los cuadrilateros, cuadrados y rectángulos.

Español para extranjeros.

Ver-Taal: ejercicios para trabajar la comprensión audiovisual.

Conjunto amplísimo de actividades para el aprendizaje del español. 

Para los alumnos de habla extranjera recién llegados hay una amplia gama de vocabulario organizado por temas.

En estas unidades se puede escuchar las palabras al pulsar sobre la imagen, seleccionar la palabra escrita que hemos oído, pulsar sobre la imagen de lo que escuchamos, ordenar las letras que forman una palabra o jugar al ahorcado.

para niveles superiores existen ejercicios de complejidad creciente.

Aprendo a leer

 l, p, m, t, s, n y d

Aprendo a leer es un conjunto de actividades interactivas, alojadas en Agrega, en las que se trabajan las letras l, p, m, t, s, n y d.

En la lengüeta de la izquierda (árbol) se elige la actividad. 

Para ampliar el tamaño de la actividad en las realizadas con edilim basta con maximizar y en el resto se puede cerrar el árbol y  disminuir el zoom del navegador, con lo que se reduce el tamaño de los textos de alrededor y se aumenta el espacio para la aplicación.
Estas actividades  han sido realizadas por Antonia Zarzuela Guillén,

Orbitaletras.

Vocales.

En esta aplicación se trabaja la grafía y el reconocimiento del sonido de las vocales, tanto de forma aislada como dentro de una palabra.

Desde la guía didáctica podemos imprimir fichas para trabajar con lápiz y papel. 

Español en línea.

OnlineFreeSpanisha fun way to learn Spanish.

Estas aplicaciones están pensadas para angloparlantes, pero sirve para cualquier persona de habla no española y si sabe algo de inglés mejor, ya que podrá entender fácilmente las instrucciones, aunque no es preciso porque las actividades son muy intuitivas.

Consta de cuatro niveles.
En los niveles 1 y 2 se trabaja vocabulario de distintos aspectos (cuerpo, cara animales herramientas....).
En el tercer nivel trabaja la gramática y oraciones
El cuarto nivel se dedica a diversas festividades.

Mi mundo en palabras.

Es una aplicación del centro Virtual Cervantes concebida como material complementario para aprender vocabulario en contextos significativos.
Consta de 10 módulos 1 ¡Hola! Soy Carlos, 2: Esta es mi familia,  3: Vamos a jugar a mi casa, 4: En el cole,  5: La clase de gimnasia, 6: Mis dibujos, 7: En el parque,  8: Un fin de semana especial, 9: Excursión a la granja, 10: Fiesta de disfraces.
Cada módulo cuenta con cuatro apartados: 1. El mundo de Carlos, 2. Pasatiempo, 3. Taller, 4. Mochila de palabras.

Vocabulario

Un juego para adquirir o ampliar el vocabulario. de los alumnos de Infantil. Basado en conceptos básicos relacionados con el color, la forma, el tamaño y las partes del cuerpo.
Hemos pensado en la utilización pedagógica del juego desde dos perspectivas:
Estas actividades  hacer un reconocimiento global de la palabra escrita asociada a su imagen y su sonido.
En la primera pantalla se puede elegir si se quiere jugar sólo con textos, sólo con sonidos o con ambos. Se compone de cuatro actividades:

•Frutas: Aparecen cuatro frutas diferentes y deben pulsar sobre la que se indica.
•Colores: Por el cielo vuelan unos globos y deben pinchar el del color sugerido.
•Formas: Aparecen diversas formas geométricas que hay que arrastrar hasta su posición en orden.
•Cuerpo: Podrán elegir entre un niño o una niña para identificar las distintas partes del cuerpo.

Mis primeras lecciones en español

	Se trata de un trabajo elaborado por el profesorado del Centro de Educación Permanente “Blas Infante” de Albox (Almería) y publicado por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. Consta de dos aplicaciones.
“Mis Primeras Lecciones de Español” (1) es un material compuesto por 6 unidades didácticas interactivas para aprender español, dirigido a alumnos/as inmigrantes. Actualmente no se puede usar directamente en la red. Es preciso descargarlo y descomprimir la carpeta zip que lo contiene. No precisa instalación. para descargar desde Agrega pulsa aquí. o en la imagen
“Mis Primeras Lecciones de Español 2″ es la continuación del material anterior, que incorpora nuevos contenidos y se utiliza online. Para acceder desde Agrega pulsa en la imagen. Para aumentar el tamaño de la pantalla es preciso cerrar la lengüeta de la izquierda y disminuir el porcentaje de zoom; de esta forma disminuyen los textos de alrededor, aumentando el espacio destinado a la aplicación.